الأحد، 19 يوليو 2015

كيف تزيد من طولك 5 سم بسهوله ؟

طريقة بسيطة تزيد طولك 5 سنتيمتر في عدة أسابيع وسوف تلاحظ الفرق في طولك بعد أسبوعين فقط .... تعرف على خطوات تلك الطريقة

غريب ذلك العلم الذي يجعل الأمر المستبعد من حياتنا بأن يصبح ممكناً... الكثير منا من يتمني أن يحصل على طول أكثر مما هو عليه الأن .. الآن نناقش بعض الطرق البسيطة التي تزيد من الطول حتي(5) سم وستلاحظ بداية ظهور النتيجة خلال أسبوعين فقط من بداية الإلتزام بتلك الطريقة التي تعتمد على أنواع معينة من التمارين الرياضية وسوف نستفيض من شرحها بالتفصيل .
1-       اعوجاج العمود الفقري
:- قم بالاستلقاء على ظهرك مع ثني الركبة .. ثم قم برفع منطقه الحوض لأعلى ولإسفل فتقوم بإرخاء عضلات الظهر التي تسبب انحنائه .. مما يجعل الظهر مستقيماً وبذلك تساهم في زيادة طولك .. كيف تزيد من طولك 5 سم بسهوله ؟ 


2-      تمرين الدوران الذاتي : استلقي على ظهرك مع فرد الذراعين فوق الرأس .. شد الذراعين بقوة فوق الكتف وقم برفع الجزع والرأس باستقامة واحدة مع الذراعين .. هذا التمرين يساعد على استقامة أي انحناء أخر في العمود الفقري .. 



3-      تمرين الوثبة: ارقد كما بالشكل على بطنك ووجهك لأسفل وذراعيك بجانبك ثم أطلق زفيرك وارفع صدرك لأعلي بدون ثني الظهر .. بمعني رفع الصدر لأعلى وللأمام وبعد نهاية التمرين قُم واقفاً باستقامة ومارس ذلك باستمرار .. 


بالتأكيد ذلك التمرين لن يعطيك طولاً مفرطاً ولن يغير من طول العظام بقدر ما أنه يجعل جميع الإنحنائات والمفاصل مستقيمة مما يجعل الجسم يبدوا مشدوداً ويزيد من طولك عدة سنتيمترات قليلة ولكن هذة السنتيميترات القليلة ستعطيك احساساً بالثقة بالنفس والمزيد من الطاقة الإيجابية .. قم بممارسة التمارين وإلتزم بها ثم احكي لنا تجربتك .....

الجمعة، 19 يونيو 2015

جلب النوم للاطفال


علاج صعوبه البلع !


العمل ع الاصبع الصغير يجلب الاسترخاء والنوم ويزيل الغضب


الكعب العالي يجعلك حزينه !


ازاله تشنجات الظهر والبطن


نقاط سد الشهية


الوضعية لمده دقيقه تزل الوجع من اليدين


افحص قدمك دائما !!


تنشيط الجسم علي السريع


الخميس، 28 مايو 2015

ننشر أسماء العشرة الأوائل بالشهادة الإعدادية بالمنوفية 2015

اعتمد الدكتور هشام عبد الباسط، محافظ المنوفية، نتيجة امتحان الشهادة الإعدادية العامة بنسبة نجاح بلغت 66.29 %، بإجمالي عدد طلاب ناجحين 38696، من جملة عدد 58472 متقدمًا للامتحان، حضر منهم 58378، فيما غاب عن أداء الامتحان 94 طالبًا، وتقدم للامتحان 1184 بنظام المنازل.

وقدم عبدالباسط، التهنئة للطلاب الأوائل وهم: تقى أسامة السيد عاشور مدرسة أم المؤمنين بمنوف، وعاطف سامح عشيش مدرسة السلام بطبلوها تلا، ومنار حمدي محمود الزردق مدرسة ناصر بطهواي أشمون، وأماني أيمن عيد عبد الوهاب مدرسة شعشاع بأشمون، ويوسف طارق حلمي عبدالغفار زايد مدرسة الصفوة بالباجور، ويمنى عبد العظيم عفيفي خليفة مدرسة عبد المرضي محمد بكفر بلمشط بمنوف، وسهيلة محمد إبراهيم فهمي جمعة مدرسة التربية الإسلامية بشبين الكوم، وعبد الرحمن هشام محمد حسين خليف مدرسة سمادون بأشمون، وإيمان عبد العزيز فرج نجم مدرسة الشهيد محمد إبراهيم شهاب بكمشوش بمنوف، وآلاء مهدي عبد المنعم الصباري المدرسة الإعدادية الحديثة بنات بمنوف، وأسماء نبوي محمد الجحش مدرسة محمد السيد الشنواني بمليج بشبين الكوم، وإسراء أحمد جمعة موافي عطوية مدرسة بركة السبع الإعدادية بنات ببركة السبع.

من جانبه عبر الدكتور عبد الله عمارة، وكيل وزارة التربية والتعليم، عن بالغ سعادته بأبنائه الطلاب، وقدم الشكر لجميع العاملين بقطاع التعليم على جهدهم طوال العام، مؤكدا أنه وجميع العاملين معه يؤدون رسالة سامية لخدمة هذا الوطن، وأنهم لن يتوانوا لحظة لخدمة العلم والتعليم.
ننشر أسماء العشرة الأوائل بالشهادة الإعدادية بالمنوفية
ننشر أسماء العشرة الأوائل بالشهادة الإعدادية بالمنوفية

نتيجة الشهادة الاعدادية محافظة المنوفية 2015 الترم الثاني.

من المنتظر ظهور نتيجة الشهادة الاعدادية  فى محافظة المنوفية 
وذلك فى إدارات شبين الكوم ومنوف وبركة السبع وقويسنا 
والباجور وأشمون وتلا والشهداء والسادات وسرس الليان 
وكذلك طلاب المنازل والرياضية وتلاحيق ولغات

 من هنا أو برقم الجلوس فقط من هنا .

الجمعة، 26 ديسمبر 2014

كيفية نقد رسالة علمية

كيف أنقد رسالة علمية ؟؟
عند نقد أي رسالة علمية .. يجب أن نراعي ونركز على النقاط التالية في عملية النقد ...


1. عنوان الدراسة

هل العنوان معبر عن موضوع البحث؟
……………………………………………………………
2- المشكلة

هل تم تحديد وصياغة المشكلة؟
……………………………………………………………
هل المشكلة قابلة للبحث؟
……………………………………………………………
هل الصياغة واضحة ومحددة؟
……………………………………………………………
هل عرض الاساس النظري للمشكلة؟
……………………………………………………………
هل عرضت أسئلة للبحث؟
……………………………………………………………
هل الأسئلة واضحة ودقيقة؟
……………………………………………………………
هل عرضت فرضيات للبحث؟
……………………………………………………………
هل تتفق اسئلة الدراسة او الفرضيات مع تصميم البحث؟
……………………………………………………………
3- ملائمة أسئلة لمتغيرات الدراسة ولفرضياتها

ما مدى ملائمة الأسئلة لمتغيرات الدراسة ولفرضياتها؟
……………………………………………………………
4- محددات الدراسة

هل ذكرت المحددات الموضوعية؟
……………………………………………………………
هل ذكرت المحددات المكانية؟
……………………………………………………………
هل ذكرت المحددات الزمانية؟
.…………………………………………………………
5- تعريف المتغيرات إجرائيا

هل عرفت المتغيرات اجرائيا؟
……………………………………………………………
هل ضبطت المتغيرات الدخيلة؟
……………………………………………………………
6- درجة ارتباط الدراسات السابقة والإطار النظري بموضوع الدراسة

هل ترتبط الدراسات السابقة والاطار النظري بموضوع البحث(واسئلته او فرضياته)؟
……………………………………………………………
7- هل العرض(الدراسات السابقة والاطار النظري) منظم؟
……………………………………………………………
هل العرض منطقي ومقنع؟
……………………………………………………………
هل العرض ابرز اهمية الدراسة ؟
……………………………………………………………
8- المصادر

هل المصادر حديثة؟
……………………………………………………………
هل هي مصادر أولية؟
……………………………………………………………
هل تنوعت لتشمل دراسات ميدانية ونظرية؟
……………………………………………………………
9- تقديم صورة مفصلة عن مجتمع الدراسة

هل حددت الخصائص الرئيسة للمجتمع؟
……………………………………………………………
هل حدد حجم المجتمع؟
……………………………………………………………
10- العينة: الحجم وطريقة اختيار

هل حددت طريقة اختيار العينة؟
……………………………………………………………
ما مدى درجة ملائمة طريقة اختيار العينة لطبيعة المجتمع؟
……………………………………………………………
ما مدى وضوح معايير اختيار حجم العينة؟
……………………………………………………………
هل يتناسب حجم العينة وطبيعة منهج الدراسة؟
.…………………………………………………………
11- تصميم البحث

هل التصميم مناسب الفرضيات او اسئلة الدراسة؟
……………………………………………………………
هل وصفت اجراءات البحث بدقة؟
……………………………………………………………
هل توفر الصدق الداخلي والخارجي للتصميم؟
……………………………………………………………
12- مدى تمتع أدوات القياس بخصائص سيكومترية مقبولة

هل ادوات ابحث مناسبة لقياس المتغيرات المطلوبة؟
……………………………………………………………
هل وصفت الادوات من حيث الاهداف والمحتوى وطريقة التصميم؟
……………………………………………………………
هل تم التاكد من صدق الاداة؟
……………………………………………………………
هل تم التاكد من صدق الثبات؟
……………………………………………………………
13- طريقة جمع البيانات

ما مدى وضوح طريقة جمع البيانات؟
……………………………………………………………
هل هنالك مؤشرات تدل على التحيز في الإجراءات؟
.…………………………………………………………
14- الأسلوب الإحصائي

ما مدى مناسبة الأسلوب الإحصائي للإجابة على الأسئلة ولنوعية البيانات ؟
……………………………………………………………
هل تم وصف الاسلوب الاحصائي المستخدم بوضوح؟
.…………………………………………………………
15- وضوح استراتيجية عرض النتائج

هل اتبعت استراتيجية واضحة لعرض النتائج؟
……………………………………………………………
هل عرضت النتائج في جداول او اشكال بطريقة يسهل فهمها؟
……………………………………………………………
هل اسلوب العرض منطقي؟
……………………………………………………………
16- مدى تغطية النتائج لأسئلة الدراسة

ما مدى تغطية النتائج لأسئلة الدراسة؟
……………………………………………………………
هل بحثت النتائج في ضوء اتفاقها او اختلافها مع نتائج سابقة لدراسات أخرى؟
……………………………………………………………

17- منطقية تفسير النتائج

هل كان تفسير النتائج منطقيا ؟
……………………………………………………………
هل بحثت التطبيقات النظرية والعملية للدراسة؟
……………………………………………………………
هل اشير الى توصيات ترتبط بنتائج البحث؟
.…………………………………………………

ملخص لماده التشريح للفرقه الاولي

  الملف الاول اضغط هنا   الملف الثاني اضغط هنا